Предложение: эф­фек­тив­ное управ­ле­ние в Краснодаре

Про­дол­жи­тель­ность 8 час ЦЕЛЬ ОБУ­ЧЕ­НИЯ Вы­ра­бот­ка чет­ких стан­дар­тов вза­и­мо­дей­ствия с под­чи­нен­ны­ми; Ор­га­ни­за­ция соб­ствен­но­го вре­ме­ни и вре­ме­ни своих со­труд­ни­ков; Ра­бо­та с ре­сур­са­ми соб­ствен­но­го стиля ру­ко­вод­ства; Со­зда­ние мо­ти­ви­ру­ю­щей среды в ор­га­ни­за­ции; Овла­де­ние раз­лич­ны­ми тех­ни­ка­ми вли­я­ния на людей для до­сти­же­ния ор­га­ни­за­ци­он­ных и лич­ных целей; Управ­ле­ние кон­флик­та­ми в кол­лек­ти­ве. ЦЕ­ЛЕ­ВАЯ АУДИ­ТО­РИЯ В от­ли­чие от се­ми­на­ра «Эф­фек­тив­ное управ­ле­ние» пред­на­зна­чен­но­го вла­дель­цам биз­не­са, дан­ный се­ми­нар рас­счи­тан на на­ем­ных ру­ко­во­ди­те­лей ком­па­ний и соб­ствен­ни­ков, са­мо­сто­я­тель­но за­ни­ма­ю­щих­ся опе­ра­тив­ным управ­ле­ни­ем своим биз­не­сом. Се­ми­нар будет также по­ле­зен ру­ко­во­ди­те­лям ком­па­ний, от­де­лов, на­прав­ле­ний, же­ла­ю­щим по­лу­чить мак­си­маль­ную от­да­чу от своих со­труд­ни­ков, до­бить­ся сла­жен­ной ра­бо­ты всех под­раз­де­ле­ний ком­па­нии, всем тем, кто хочет быть эф­фек­тив­ным при про­ве­де­нии пе­ре­го­во­ров и со­ве­ща­ний, ста­вить и легко ре­шать де­ло­вые за­да­чи, тре­бу­ю­щие слож­но­го вза­и­мо­дей­ствия раз­лич­ных струк­тур. ПРО­ГРАМ­МА 1. Ми­ро­воз­зре­ние успеш­но­го ру­ко­во­ди­те­ля и со­дер­жа­ние управ­лен­че­ской де­я­тель­но­сти Ком­му­ни­ка­ция и при­ня­тие ре­ше­ний как функ­ции управ­ле­ния. Клю­че­вые на­вы­ки и спо­соб­но­сти эф­фек­тив­но­го ли­де­ра. Ти­пич­ные лич­ност­ные и про­фес­си­о­наль­ные огра­ни­че­ния в де­я­тель­но­сти ру­ко­во­ди­те­ля. Де­струк­тив­ные лич­ност­ные уста­нов­ки по от­но­ше­нию к управ­лен­че­ско­му труду, роли ру­ко­во­ди­те­ля и роли под­чи­нен­но­го: спо­со­бы про­яв­ле­ния, об­на­ру­же­ния и устра­не­ния. 2. Эф­фек­тив­ные тех­но­ло­гии управ­лен­че­ской де­я­тель­но­сти По­ста­нов­ка цели и опре­де­ле­ние задач: ос­нов­ные ошиб­ки и спо­со­бы их кор­рек­ции. Де­ле­ги­ро­ва­ние пол­но­мо­чий как спо­соб раз­ви­тия пер­со­на­ла. Клю­че­вые пра­ви­ла эф­фек­тив­но­го де­ле­ги­ро­ва­ния. Op­ганu­за­цuя uc­пол­нeнuя (по­ша­го­вая мeто­дuка, тex­но­ло­гuu поcта­нов­кu задач,uнcтpyк­тupо­ванue, клаccu­фuка­цuя задач cо­тpyд­нu­ков, со­зданue мо­тu­ва­цuu. Раз­ви­тие прак­ти­че­ских на­вы­ков мо­ти­ви­ро­ва­ния пер­со­на­ла. Раз­ви­тие на­вы­ков ор­га­ни­за­ции и кон­тро­ля де­я­тель­но­сти. Пpак­тuка yпpав­лeнuя (что u как планupyeм в по­вceд­нeв­ной дeятeль­ноcтu, как опepатuв­но полyчuть обpат­нyю cвязь? Bы­яв­лeнue cбоeв u ux пpuчuн, Ин­фоp­мupо­ванue под­чuнeн­ныx (uн­фоp­ма­цuон­ныe тpом­бы) Ос­нов­ные виды рас­по­ря­ди­тель­ной ин­фор­ма­ции и при­е­мы ее по­да­чи. Спо­со­бы оце­ни­ва­ния ре­зуль­та­тов де­я­тель­но­сти под­чи­нен­ных. Кон­струк­тив­ная кри­ти­ка: ос­нов­ные при­е­мы и пра­ви­ла. Упpав­лeн­чecкоe вза­u­модeй­cтвue c под­чuнeн­ны­мu по во­пpоcам, наxо­дя­щu­мcя за pам­ка­мu ux cфepы дeятeль­ноcтu. Пре­ду­пре­жде­ние кон­флик­тов с под­чи­нен­ны­ми через ком­пе­тент­ное оце­ни­ва­ние. Ос­но­вы кон­фликт - ме­недж­мен­та в де­я­тель­но­сти ру­ко­во­ди­те­ля. 3. Ре­че­вая ком­му­ни­ка­ция в ра­бо­те ру­ко­во­ди­те­ля Ком­му­ни­ка­тив­ные и ме­то­ди­че­ские ас­пек­ты кон­суль­ти­ро­ва­ния и обу­че­ния пер­со­на­ла в де­я­тель­но­сти ру­ко­во­ди­те­ля (под­го­тов­ка и про­ве­де­ние де­ло­вой бе­се­ды, приемы ока­за­ния убеж­да­ю­ще­го воз­дей­ствия на со­бе­сед­ни­ка). Эф­фек­тив­ное ре­че­вое по­ве­де­ние. При­е­мы оцен­ки и кон­тро­ля ре­че­во­го по­ве­де­ния. Пуб­лич­ная ар­гу­мен­та­ция: убе­ди­тель­ная речь, вы­ступ­ле­ние, стра­те­гии и так­ти­ки ра­ци­о­наль­но­го и пси­хо­ло­ги­че­ско­го до­ка­за­тель­ства Эмо­ци­о­наль­ная сила речи. Тех­ни­ка им­про­ви­за­ции. Ин­фор­ми­ро­ва­ние. Тор­же­ствен­ная речь. Убеж­де­ние и аги­та­ция. Ана­лиз и син­тез ар­гу­мен­тов. Тезис и ра­бо­та с ним. По­стро­е­ние си­сте­мы ар­гу­мен­та­ции. Так­ти­че­ские при­е­мы в споре. Тех­но­ло­гия ор­га­ни­за­ции груп­по­вой дис­кус­сии, управ­ле­ния ходом дис­кус­сии и уча­стия в ней. Ме­то­ди­ки под­го­тов­ки и про­ве­де­ния со­ве­ща­ний. Пуб­лич­ное вы­ступ­ле­ние. Со­вре­мен­ная пуб­лич­ная речь. Ана­лиз ора­тор­ских сти­лей. Со­зда­ние соб­ствен­но­го стиля За­мы­сел, схема и струк­ту­ра вы­ступ­ле­ния. Вы­ступ­ле­ние перед боль­шой ауди­то­ри­ей. Вза­и­мо­дей­ствие вы­сту­па­ю­ще­го и ауди­то­рии. Ме­то­ды и тех­ни­ки пси­хо­ло­ги­че­ско­го воз­дей­ствия на слу­ша­те­лей. Ме­то­ды и формы ра­бо­ты Ис­поль­зу­ют­ся кейсы, ро­ле­вые игры, ин­ди­ви­ду­аль­ные вы­ступ­ле­ния, груп­по­вая и меж­груп­по­вая ра­бо­та